Munkatársaink
Csízi-Kurilla Tünde
Intézményvezető
Csízi-Kurilla Tünde vagyok, háromgyermekes édesanya. Végzettségemet tekintve pedagógus vagyok, magyartanárként végeztem. Hobbim a sport, a zene, az irodalom és a játék. Egyetemi éveim alatt több helyen dolgoztam és több továbbképzésen vettem részt (sportoktató, jógaoktató, mediátor, művészetterapeuta). Nagyon szeretek tanulni, fejlődni, mégis leginkább édesanya vagyok. Akármennyire hepehupás útnak tűnik néha az anyaság, mégis úgy hiszem, ez lett a kedvenc foglalkozásom. Ez az a terep, ahol helyet kap a kreativitás, a szórakozás, miközben az egyik legszebb művészetet űzzük: a gyermeknevelést. A Hepehupa számomra egy olyan hely, ahol biztonságos és szeretetteljes környezetben tudnak a gyerekek játszani, a szülők töltődni, a családok kikapcsolódni. A Hepehupa természetes játékaival, szakképzett kisgyermeknevelőivel, környezeti nevelő szemléletével, és kis létszámú csoportjaival egyedülállóan működő intézmény.
Nézzetek be hozzánk Ti is!
Szentpéteri Boglárka
kisgyermeknevelő
Szentpéteri Boglárkának hívnak (Bogi), és kisgyermeknevelőként segítem a mindennapokat.
2023-ban szereztem meg a kisgyermekgondozó–nevelő bizonyítványomat jeles eredménnyel.
Korábban több bölcsődében és családoknál is szereztem tapasztalatot, különböző korosztályú gyermekekkel foglalkozva.
Könnyen megtalálom a közös hangot a kicsikkel, és örömmel tanítom őket új dolgokra játékos, szeretetteljes módon.
Különösen közel áll hozzám a kézműveskedés, így nagy öröm, amikor együtt alkothatunk a.
Már nagyon várom a közös élményeket veletek és gyermekeitekkel!
Kovács Szonja
gyógypedagógus
Kovács Szonja vagyok, szomatopedagógia és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányon végzett gyógypedagógus.
Korábban a mindennapjaimat töltöttem a HepeHupa falai között a gyermekekkel, legfőképpen
játékkal, gondozással és ápolással.
Habár már teljes napokat nem töltök el a csoportban, gyakori látogatója vagyok az intézménynek, ahol a legfőbb feladatom már az egyéni igények kielégítése, a képességek fejlesztése egyéni és csoportos formában. Mivel minden gyermek más és más, igyekszem, hogy mindegyikük teljes mértékben be tudjon kapcsolódni a közösség életébe, és egy második otthonra leljen az intézményben, akár speciális igényeinek megfelelő környezeti és személyi feltételek kialakításával.
Meggyőződésem, hogy a korai életkorban kapott megfelelő támogatás az egyéni fejlődésmenetben, megalapozza a további sikeres, boldog és kiegyensúlyozott éveket.